家里也不是回事儿,出去散散心也好。”
徐秀香看着二儿子,语重心长的劝道。
大家伙儿都这么说,陈维民也不想成天呆在家里无所事事,于是就点头答应了。
正好时间也到了,周青岚得去学校上课。
于是就跟陈维民商议好了,下午上完两节课之后,陈维民去学校,帮着排练节目啥的。
就这样,毕业后一直在家呆着的陈维民,终于走出了家门。
在陈维民的帮助下,五年级全班三十多个孩子,安排了一个大合唱《咱们工人有力量》,一段样板戏《红灯记》,一首由陈维民执笔写出来的诗朗诵《伐木工人赞歌》。
别看只有三个节目,但每个节目都是精品,在周青岚和陈维民的精心指导下,孩子们非常认真的学习排练。
最终,在十一月末的上山文艺汇演中,五年级的节目赢得了伐木工人的一致好评。
尤其是那首诗朗诵《伐木工人赞歌》,算是说到大家伙儿心坎儿里去了,最终被评为优秀节目。
场里的领导,学校的校长主任,都夸周青岚有才华,不光教学能力出众,文艺方面也这么有天赋。
校长当场就说,要给周青岚评选先进,积极争取给她转正。
“王书记、郑场长、校长,这个功劳我可不敢抢。
我们班之所以能排练出这么好的节目,主要是维民的功劳。
他帮着忙活了小半个月呢,那个大合唱还有诗朗诵,都是他手把手带出来的。”
面对领导们的夸奖,周青岚并没有贪功,而是把陈维民推了出来。
“维民?你是说老陈家那个二小子吧?
唉,那孩子可惜了,他要是个健全的人,那绝对了不起。那孩子又精又灵的,啥都会,就是可惜了,唉。”
提起陈维民,场里几个领导都忍不住叹气,替陈维民惋惜。
“哎?老王,你们学校还缺不缺老师了?
不行的话,把维民安排到学校教个美术或者写字课啥的呗?那孩子又会写又会画的。”
王家川也是忽然想起来这事儿了,就跟前川中小学的校长王俊生说道。
“王书记,按说呢,我们学校确实人手不太够用,安排个人过来没问题。
可是维民那孩子,我觉得他不适合在学校里工作。”王俊生为难的叹了口气。
“我倒不是看不起人家,主要吧,是那些学生都淘气,一个个调皮捣蛋的。
你说要是维民在前面讲课,底下那些学生胡说八道,或者有那淘气的学维民走路、动作啥的,对维民不是也一种伤害么?”
作为校长,学校里那群熊孩子啥样儿,王俊生最清楚不过了。
孩子,天生都有劣根性,他们不懂得那么多,就图自己乐呵儿。
陈维民在学校念书的时候,王俊生见过他,也很了解他的性格。
这种敏感又有些自卑的性格,加上身体的缺陷,真不适合教
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